【摘 要】
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自从我们国家进入21世纪信息科技化时代以来,各行各业都愈发重视信息技术方面的知识应用,教育部门也为初中教育增设了信息技术课程,然而在现实中的教学效果却并不理想。要知
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自从我们国家进入21世纪信息科技化时代以来,各行各业都愈发重视信息技术方面的知识应用,教育部门也为初中教育增设了信息技术课程,然而在现实中的教学效果却并不理想。要知道,新时代的人才肯定需要对计算机有基础性的操作能力,否则很难在未来的社会当中生存。初中时期的教学,难免会受到传统教育理念的各种束缚,其中暗藏着许多问题需要解决。鉴于此,本文就初中信息技术教学中存在的问题展开分析,并探究具体的应对策略。
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