“院地合作”的应用人才培养机制构建——以土地资源管理专业为例

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近年来,社会各界对实践教学的要求不断提高,体现出国家对培养应用人才的高度关注,然而,现行的应用人才培养机制仍然难以满足社会对人才的需求.本文基于土地资源管理专业基本情况和应用人才培养中面临的困境,提出“院地合作”的人才培养机制构想,并具体从专业综合实践和毕业实习两个方面构建了“院地合作”的应用人才培养机制,为更好地开展应用人才培养提出了强有力的对策和保障措施,旨在促进实践教学效果,提高应用人才质量.
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