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新世纪对医学人才的培养要求我们加强全面素质教育，进一步拓宽专业知识面，加强动手能力的培养，加强创新和创业教育。因此，在教学实践中，构建拓展型、跨学科的医学基础课程，不断完善学生的知识结构，使各学科知识相互渗透，各种思维优势互补，可以为培养创新型人才服务。
拓展型医学基础课程的设立与实践
【摘 要】
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新世纪对医学人才的培养要求我们加强全面素质教育，进一步拓宽专业知识面，加强动手能力的培养，加强创新和创业教育。因此，在教学实践中，构建拓展型、跨学科的医学基础课程，不断完善
【机 构】
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中山大学基础医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2006年11期
【基金项目】
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本研究获得中山大学教学改革基金的资助.
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