【摘 要】
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目前高校选修课出现了很多问题,选修课“选而不修”、成为了“水课”重灾区。通过界定选修课与“水课”之间的联系来分析“选而不修”现象的负面影响和消极力量。在其产生原
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目前高校选修课出现了很多问题,选修课“选而不修”、成为了“水课”重灾区。通过界定选修课与“水课”之间的联系来分析“选而不修”现象的负面影响和消极力量。在其产生原因上,主要包括课程本身、学生以及教师自身原因等。如何淘汰“水课”,需要良法,必须从优化课程体系,合理设置选修课程、调整学分学时、引导学生正确选择选修课等方面入手。
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