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新课程改革无论在教材内容、教法、教师教学以及教学目标方面都提出了新的要求，这是对教师的挑战，也是素质教育的必然。应对新课程，教师必然有一个学习、适应、创新的过程。本文指出了教师在新课程教学过程中必须加强学习，勤于思考，并要积极借鉴，以求创新与提高。
应对新课程教学的教师“三要”解析
【摘 要】
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新课程改革无论在教材内容、教法、教师教学以及教学目标方面都提出了新的要求，这是对教师的挑战，也是素质教育的必然。应对新课程，教师必然有一个学习、适应、创新的过程。本文
【机 构】
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云南省大理州漾濞县上街完小
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年44期
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