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随着信息技术的发展，教育信息化需求越来越迫切，特别是当前疫情下，借助线上教育平台和信息资源进行课程教学已经是不n得不做的事情。O2O是线上线下教学相融合，是依托线上教学平台进行在线网络学习和线下面对面课堂学习的高度结合。本文根据高职通信n修理专业必修课——《无线通信终端维护维修》课程特点及学生特点，构建了线上线下教学相融合的、项目驱动的混合式教学模式。这种教n学模式使学生学习更有方向性、更有目的性，充分调动了学生学习的主动性，体现了以学生为中心的学习理念。