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在语文教育改革中，要注重语文的人文性，对学生进行情感，道德；审美的教育，关注人的精神涵养，情感生成，品格铸造，教给学生什么是纯善的人性，什么是高雅的趣味，注重情感化教育，通过对学生的感染和熏陶促进学生的情感健康发展，陶冶性情，健全人生。同时，也必须注意语文的工具性，对学生进行基础知识的教育，让学生练好基本工，使学生提高阅读能力，掌握答题技巧，真正作到全面提高学生的语文素养，使学生从知识和能力/过程和方法/情感态度和价值观三个维度得到全面发展。