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倡导研究性学习 回归学生主体
倡导研究性学习 回归学生主体
来源 :桂林师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fairstone
【摘 要】
:
研究性学习是培养学生创新与实践精神的重要途径,它赋予了现代教育以新的内涵和要求,充分体现了教育的根本理念:以人为本体,回归人的本性,彰显人的本能。全面创新大学生的学习方式
【作 者】
:
陈翠玲
【机 构】
:
桂林师范高等专科学校教育与管理系
【出 处】
:
桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
:
2006年4期
【关键词】
:
研究性学习
学生主体
教育理念
教学模式
Research study
student subiectivity
educational concept
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研究性学习是培养学生创新与实践精神的重要途径,它赋予了现代教育以新的内涵和要求,充分体现了教育的根本理念:以人为本体,回归人的本性,彰显人的本能。全面创新大学生的学习方式对大学教学改革具有极其重要的战略意义,高等院校必须积极倡导研究性学习,回归学生主体。
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