【摘 要】
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毋庸置疑,中小学校园是传承优秀传统文化的主阵地.然而,由于中华传统文化本身的博大精深、复杂多样和当下教育面临的问题,中华优秀传统文化进校园仍存有诸多短板,现仅从学校
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毋庸置疑,中小学校园是传承优秀传统文化的主阵地.然而,由于中华传统文化本身的博大精深、复杂多样和当下教育面临的问题,中华优秀传统文化进校园仍存有诸多短板,现仅从学校师资及教材方面分析如何促进传统文化进校园.rn师资问题.专业传统文化师资匮乏,教师的传统文化知识薄弱,教育观念保守落后.大部分教师基本上没有完整地读过国学经典,普遍存在着汉语书写能力与表达能力的缺陷.有些教师担心中国传统文化中的糟粕会误导学生学习,更有些教师不愿开展传统文化教育,怕影响学校的“升学率”.
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