论文部分内容阅读
本文分析了地基失稳，计算震陷值及差异震陷等地基失效形式和液化土层的隔震作用，研究了液化指数、地基失效、液化土层隔震与多层房屋震害的关系，根据液化土的双重作用原理划分了液化危害等级，并提出了建筑场地地震液化危害评价方法和按“小震不坏，中震可修，大震不倒”的抗液化处理原则。
建筑场地地震液化危害评价及地基处理
【摘 要】
：
本文分析了地基失稳，计算震陷值及差异震陷等地基失效形式和液化土层的隔震作用，研究了液化指数、地基失效、液化土层隔震与多层房屋震害的关系，根据液化土的双重作用原理划分了液化危害等级，并提出了建筑场地地震液化危害评价方法和按“小震不坏，中震可修，大震不倒”的抗液化处理原则。
【机 构】
：
建设部综合勘察研究设计院,国家地震局工程力学研究所
【出 处】
：
工程地质学报
【发表日期】
：
0年GCDZ803.002期
其他文献
追求平等对话、倡导民主自由、重视互动合作与凸现求实创新是高校和谐师生关系的基本特点,其中,平等对话是基础,民主自由是保证,互动合作是动力,求实创新是目的。
二级学院已成为大学最普遍的基层管理机构,是大学办学的主体。通过教学管理实践,探索了构建科学的二级学院教学管理系统的若干子系统,明确学生是教学过程的主体,教师是学生学
跨文化交际学课程内容广、课时紧，只有充分发挥学生的主观能动性，积极参与跨文化交际的学习和探索，才能培养学生跨文化交际的能力。运用研究性学习的理论进行跨文化交际学课程的
目的研究总同型半胱氨酸（tHcy）在急性脑梗死（ACI）患者中的变化情况。方法采用循环酶法测定120例急性脑梗死患者和110例非脑血管疾病者（对照组）血浆tHcy的含量，并进行统计分析。结果
农村青年剩余劳动力转移工作关系到农村经济的发展和农民的生活状况.当前农村青年剩余劳动力的转移有很多制约因素,党和政府要积极为农村青年剩余劳动力转移创造良好的环境和
课程群是大课程观念，嵌在课程和培养方案之间，承载技能培养目标，协调课程之间的关系；课程群建设易于专业教学计划的实施和培养目标的实现。在分析课程群建设内涵的基础上，针对农科
校园性侵犯已成为一个社会广泛关注的问题,由于犯罪主体、侵害对象的特殊性,这类案件有别于其他刑事案件,社会危害严重,必须予以严厉打击.同时,有效地预防、遏制此类案件的发
在概括PBL教学模式的基本概念及其特点的基础上，阐述了PBL教学模式在我国高等农业院校教育教学研究领域中实施的必要性，分析了PBL教学在我国高等农业教育教学中实施和推广存在