论文部分内容阅读
实践性教学模式是高职法律专业不同于其他法学院的教学模式，其目的是培养具有一定法律专业知识的各类技能型应用人才。所以，在高职学院的法律专业课教学中，除了理论教学以外，各类实践教学环节既是主要的教学内容，也是实现职业教育目的的重要手段。评价实践性教学的实际效果，不能完全像一般的理论课那样可以通过试卷考试来测试知识的掌握程度，