对小学数学课堂中“预设”与“生成”的思考

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本文以“意外难免发生,关键是积极调整,为我所用,促进学生发展”为基本理念.从“意外”发生时准确把握处理意外的原则和“意外”发生后处理“意外”的策略两个方面进行了阐述. In this paper, “Accident is inevitable, the key is to actively adjust, as I use to promote student development ” as the basic concept.From “accidental” occurs accurately grasp the principle of handling accidents and “accidental” occurs post-processing The strategy of “accident” is elaborated in two aspects.
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