【摘 要】
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思想政治教育是大学教育中非常重要的一部分,但随着大学生年龄及需求的变化,越来越多的大学生忽视了对思想政治课程的学习,从而影响了思政教师上课的积极性、主动性,极大地降低了思政课程的教学效果。但是,思政课程的学习对大学生具有重要的意义,因此高校必须改变传统的教学模式,探索新的教学方法,达到专业学习与思政教育的双重目的。基于此,文章阐述了高校思政课程教育现状,并以中国工艺美术史课程的教学为出发点,具体分析了思政课程与中国工艺美术史课程教学结合的思路,以供参考。
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思想政治教育是大学教育中非常重要的一部分,但随着大学生年龄及需求的变化,越来越多的大学生忽视了对思想政治课程的学习,从而影响了思政教师上课的积极性、主动性,极大地降低了思政课程的教学效果。但是,思政课程的学习对大学生具有重要的意义,因此高校必须改变传统的教学模式,探索新的教学方法,达到专业学习与思政教育的双重目的。基于此,文章阐述了高校思政课程教育现状,并以中国工艺美术史课程的教学为出发点,具体分析了思政课程与中国工艺美术史课程教学结合的思路,以供参考。
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