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阅读切入点是阅读教学的重要环节,对于实现阅读教学目标有着重要的意义。语文教师要特别重视语文阅读教学切入点的选择。小学生的学习能力有限、经验不足,在深入理解文本时往往会遇到一定的困难。因此,教师需要结合学生的特点为学生选择合适的切入点。在本文中,笔者根据自身教学经验,就小学语文阅读教学切入点的选择进行研究。