声音

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2015年第5期专题《追求有“思想力”的历史教学》刊登了一组如何培养学生批判性思维能力的文章,读后顿受启迪。我想,要培养学生的批判性思维能力,提升教师的专业素养是关键。历史教师要勤于学习,多读书、充电,经常阅读史学著作和专业期刊,及时了解新的史学动态,不断接受新知识、新观点,增加知识量,扩大知识面;要多参加各类 In 2015, the fifth issue of “Pursuit of ” thinking power “history teaching ” published a group of articles on how to cultivate students’ critical thinking ability, read enlightenment after reading. I think it is the key to cultivating students’ critical thinking skills and enhancing their professionalism. History teachers should diligently study, read more books, charge, read historical works and professional journals frequently, keep abreast of new historical developments, keep accepting new knowledge, new ideas, increase knowledge and expand knowledge;
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曾经的辉煌华美从这里走过,这里就是南京;曾经的威严震撼从这里走过,这里就是南京;曾经的古老雄浑从这里走过,这里就是南京;78年前的吃人野兽从这里走过,这里就是南京……南京!南京!  今天,我从湘水出发,走到南京。走过江宁,走过浦口,走过建邺,走过雨花台,走过秦淮河,走过栖霞山,走过夫子庙,走过玄武湖,走过紫荆山,走过明孝陵……  “六朝古都”让走过南京的人铭记在心,让没有走过南京的人心驰神往。王寇
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