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高中音体美特长生是一个很让班主任、任课教师头疼的群体，他们表现出的一些行为、习惯和情绪特点反映出其心理健康水平不容乐观。所以很有必要对其心理特点进行研究分析，找到相应的对策，以期对他们个人今后的发展提供一些帮助，同时为学校研究分析学生各种心理提供依据，为培养更多更优秀的特长生提供现实支撑。
高中音体美特长生的心理特点、成因及对策
【摘 要】
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高中音体美特长生是一个很让班主任、任课教师头疼的群体，他们表现出的一些行为、习惯和情绪特点反映出其心理健康水平不容乐观。所以很有必要对其心理特点进行研究分析，找到相
【机 构】
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甘肃省永昌四中,甘肃省永昌一中
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2013年度甘肃省教育科学规划课题
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