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在当前小学阶段的数学教学中，仍然有部分教师对数学理论知识过度重视，却忽视了学生数学素养以及综合能力的培养，这种重理论、轻实践的教学模式，由于缺乏和生活之间的联系，不能调动学生的求知欲，对课堂教学产生了不良影响。采用生活化教学的方式，能够突显数学在生活中的实用价值，与生活密切联系在一起的数学教学，能够使学生的理解和掌握变得更加轻松，基于此，文章从分析生活化教学的意义着手，并对其有效应用策略展开了论述。