论文部分内容阅读
高校教务管理是一项业务性很强的行政工作。在某些高校教务管理虽然有章可依，但仍有薄弱之处：教务管理人员质量意识淡薄，只求完成工作，而对过程的质量管理及工作完成的质量如何却不甚关心；被动式管理，等问题出现后再去找原因即“事后把关”；经验式管理，使整体管理效率不高。之所以会出现诸如此类的问题一方面说明了教务管理人员质量意识不强；