【摘 要】
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小学和初中虽然是义务教育的不同阶段,但是有着共同的课程总目标“通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。”因此,中小学义务阶段的
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小学和初中虽然是义务教育的不同阶段,但是有着共同的课程总目标“通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。”因此,中小学义务阶段的英语课程应是更好地体现衔接性。但是小学和初中英语教学两者存在明显差异:小学英语教学中,教师会侧重于听说能力的培养,以激发学生英语学习兴趣、养成良好英语学习习惯为主。但进入初中阶段,在考试和升学压力下,英语教学更侧重英语基础知识、阅读写作能力的培养。
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