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识字是小学低年级最基本的要求。由于小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学中的重点,也是难点。教师要利用小学生的趣味性教学和与课外生活实际相联系的特点,使学生更加喜欢识字。
小学低年级识字教学初探
【摘 要】
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识字是小学低年级最基本的要求。由于小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学
【机 构】
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秦皇岛市海港区西港路小学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2014年15期
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