【摘 要】
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语文课中的拓展环节已成为实际教学中不可或缺的一部分，但是拓展已在近些年已变得形同虚设，脱离了语文的本性，已经没有了实际的意义，所以在此笔者提出了对语文“拓展”环节的一些
【机 构】
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241008,芜湖市育瑞实验小学 安徽芜湖
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语文课中的拓展环节已成为实际教学中不可或缺的一部分，但是拓展已在近些年已变得形同虚设，脱离了语文的本性，已经没有了实际的意义，所以在此笔者提出了对语文“拓展”环节的一些认识——放而不散、收而不滥。如何才能做到这样呢，笔者提出拓展要有层次性紧密结合文本，同时要根据教学的需要而设置，准确的把握教材的价值取向。这样才能使拓展环节真正名副其实到为语文教学服务。
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