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武汉市江汉区红领巾学校六年级语文组在疫情期间抓住教育契机,挖掘教学资源,开展系列教学活动,促进了学生的发展。一、跨越媒介,主题学习多元化就语文课程而言,媒介主要指常见、常用的大众媒体,包括课本、报纸、杂志、广播、电视、网络、手机等;"跨"最基本的意思是"跨越""跨界""涉及""联系"等。江汉区红领巾学校提出"跨媒介"这个概念,是针对传统学习方式而言的。