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当今各国已达成了这样一个共识:没有教师的协助及其积极参与,任何教育的改革都不可能成功。因此教师队伍建设已是提高教育质量、全面推进素质教育的基本保证。教师角色转变是教师队伍建设的具体要求。本文就教师在教学中面临的困境、角色转变的必要性及实施转变的策略进行探讨,为教师面对新课程对自身进行定位提供一定的参考。