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参与式教学是现代教学的重要组成部分,主体性、参与性和过程性是其核心理念,其应用于＂社会调查方法＂课程,具体方式有案例教学、小组讨论、模拟体验、实地演练等。参与式教学对于＂社会调查方法＂课程具有独特的教学优势,但仍存在教学内容和评价偏＂理论化＂、部分学生的参与度不高、现有的教学设施不足等问题。加强课程改革,提升教师素养,改善教学条件是有效运用这一教学手段的重要保障。