论文部分内容阅读
在初中英语听说教学中,教师要紧扣教学目标,结合学生的实际情况和学习需要,采用有效的方法优化听说教学,培养学生的英语听说能力和语言运用能力。文章首先说明了当前初中英语听说教学的特点和要求,并在实践教学经验和学生认知水平的基础上提出开展前置性学习活动、创设英语听说练习情境、注重英语文化渗透、培养学生情感态度与价值观等教学策略。