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研究生教育成本分担制度实施以来,我国各高校都进行了研究生培养机制的改革,设立了较为全面的“助管”“助教”体系,但“助研”体系相对薄弱。通过分析研究生教育成本分担制度背景下,院系培养单位合理优化配置资源的必要性和可行性,探讨了结合学科特点在院系层面上构建“分层式”助研体系的问题,旨在更好地推进研究生“三助”工作的开展。