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理解教育是通过消除误解、增进理解使师生身心更好地发展、生命意义更加丰富的过程。由于理解既具有本体论意义上的特征，又在认识论层面上演绎理解者与被理解者之间的关系，还在方法论领域中建构了它的方法体系，因此理解教育也随之进入到本体论、认识论和方法论的发展域中，并由此显示出它在示范性高中实施的价值。
论示范性高中实施理解教育的价值
【摘 要】
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理解教育是通过消除误解、增进理解使师生身心更好地发展、生命意义更加丰富的过程。由于理解既具有本体论意义上的特征，又在认识论层面上演绎理解者与被理解者之间的关系，还在
【机 构】
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华东师范大学教育经济与管理系,上海市延安高级中学
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2004年2期
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