高职教育信息通信类专业的课程整合初探

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mike595959
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分析了目前我国高等职业教育教学的现状及存在问题,进而结合高等职业院校教学实际提出了一种新的课程体系——职业模块式课程体系MES,并以有线电视技术专业职业模块式课程体系建设为例给出具体的课程整合实施方案。
其他文献
心包积液综合征(Hydropericadium Syn-drome,HPS),又称安加拉(Angara)病是由腺病毒科的Ⅰ群禽腺病毒引起的以心包积水和肝炎为特征的一种高度接触性传染病,该病在肝细胞核内形成
俗话说:"兴趣是最好的老师!"在物理教学过程中,教师只有采用各种行之有效的方法激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,变被动为主动,开发学生的非智力因素,才能达到教学相长
近年来,各种动物疾病的流行出现了一些新的特点,老的疫病临床症状非典型化、混合感染继发感染增多,一种疾病入侵打开机体门户、破坏免疫系统,其他疾病一哄而上,诱发更多疾病
进入21世纪,随着我国市场化步伐的加快,统计越来越重要,无论是国民经济管理,还是公司企业乃至个人的经营、投资决策,都越来越依赖于数量分析,依赖于统计方法,统计方法已成为
①目的探讨一种安全、有效治疗聚丙烯酰胺水凝胶注射隆乳术后并发症的方法。②方法对38例行聚丙烯酰胺水凝胶注射隆乳术后出现的多种并发症,采用低负压抽吸及大切口切除被聚丙
18世纪启蒙运动时期德法两国作家一读者二元体系的内在变化,体现了市民阶层社会地位的提升以及要求政治自由和社会平等的愿望,但同时也折射出两国市民阶层所处历史环境的差异。
2005年4月~2005年9月,我院门诊收治76例腰椎间盘病变患者,根据患者不同病程、不同突出部位,治疗方法也不同,结果报告如下。
把思想政治教育的一般主体和客体提升为能动主体和能动客体(合称为能动体)是现代思想政治教育理论创新与实践发展的客观要求。能动体包含能动认知、能动情感、能动意志、能动信
①目的探讨腺性膀胱炎的诊断和治疗方法。②方法腺性膀胱炎患者38例,膀胱镜检查表现为滤泡样或绒毛样26例,慢性炎症4例,乳头瘤样8例。经尿道电切或膀胱部分切除术后大荆量丝裂霉
教学,作为一门艺术,精心设计新课的导入,让学生对一堂课产生良好的第一印象,无疑是这堂课成功的第一步。数学课的导入方法很多,但不管选用什么方法导入,都要有利于激发学生主