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小学语文教学中,教学是师生一起开发与丰富课程的过程,教师要从教条式教学中解放出来,关注学生的生命与潜能,利用有效的方法与策略,让学生“心动”、“脑动”、“手动”、“口动”,构建生机勃勃的动态语文课堂. 本文对此进行了分析研究.
构建动态小学语文课堂的思考
【摘 要】
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小学语文教学中,教学是师生一起开发与丰富课程的过程,教师要从教条式教学中解放出来,关注学生的生命与潜能,利用有效的方法与策略,让学生“心动”、“脑动”、“手动”、“
【机 构】
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江苏省建湖县实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年34期
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