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多媒体是文本、声音、图像等多种媒介的融合形式,可将抽象笼统的信息转化得更为直观.近年来,在教育信息化的引领下,小学数学教学与多媒体技术的融合程度进一步加深,不过,在提升小学数学课堂教学效率的同时,多媒体教学也暴露出诸多的问题.基于此,文章从小学数学课堂多媒体教学相关理论为切入点,简要分析当前小学数学课堂教学中多媒体技术的应用问题,重点从以学为主、分清主次、革新方法三个方面探究运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的策略.