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本文首先澄清了“德性就是意志的道德力量”的涵义，并且阐明了康德德性论的基本原则；其次讨论了康德对道德命令和实然命令的区别，以及对传统幸福论伦理学的批判；再次，揭示了康德道德命令向道德公设“退缩”的独特涵义：德性的力量是有限度的。最后，文章论及康德的道德问答法之于道德教育的启示。
论德性的力量及其限度——兼论康德道德问答法的教育意义
【摘 要】
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本文首先澄清了“德性就是意志的道德力量”的涵义，并且阐明了康德德性论的基本原则；其次讨论了康德对道德命令和实然命令的区别，以及对传统幸福论伦理学的批判；再次，揭示了康德道
【机 构】
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南京师范大学教科院
【出 处】
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江苏社会科学
【发表日期】
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2009年4期
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