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学生对于课程的喜爱程度往往取决于教师，学生对教师反感，那么必然会对这门课程产生抵触心理，出现厌学的情绪。因此，构建良好的师生关系是开展一切教育活动的前提。新课改要求教师尊重学生在教学中的主体地位，与学生站在平等的位置上，相互尊重，相互理解，相互进步。本文主要通过从尊重学生的主体地位、立足学生的认知能力进行教学、学会赏识学生、采取合理的方式与学生沟通和建立奋发向上的评价机制等方面，详细阐述了建立良好师生关系的具体措施，从心灵上加深对学生的了解，这样才能真正了解到学生的内心需求，与学生成为心灵上的朋友。