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本文通过文献资料法、实地考察法、专家访谈法等对高校体育微课的设计制作进行学习与研究,分析了高校体育教师学习微课设计与制作的重要性,同时认为提高高校体育教师信息化技术能力有利于提高教学水平并为其教学设计和开发提供创新思路,有利于完善和提高体育微课视频的呈现,建议体育教师和各单位加强信息化技术专业知识的学习与实践,也为高校体育组织开展研修培训提供参考。