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针对当代医学高等院校医学统计学教学现状，提出了“教”与“学”中普遍存在的诸多现象，并深入探讨出现这一现象的根源，从医学统计学课程设置、教学方法改革、实验教学改革及教材选取等方面提出相应教学改革对策。强调了数理统计学是医学统计学的理论基础，应做好“数理统计与医学统计学的衔接教学”，以期提高医学生的统计水平及科研素质。