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提出了“IQEQ”的创新教学理念，即在教学中关注学生的兴趣（interest，I）、综合素质（qulity，Q）、自身努力（exertion，E）和探索精神（quest，Q）。以此理念为纲，在临床医学本科生物化学教学实践中，从激发学生的学习兴趣、培养学生的综合素质、强调学生的自身努力及孕育学生的探索精神四个方面探索了课堂设计、教学方法的创新，以打造生物化学精品课程。该探索收效好，提高了教学质量，受到了学生的好评。