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伴随着新课程教学改革的实施和推进,教师的教学方式和教学理念都发生了一些变化。就小学数学教学而言,为了提升学生的数学综合素养,让学生真正可以学以致用,教师必须提升课堂教学的有效性,但在实际教学中依旧存在一些问题影响课程教学效率。本文先是分析了当前小学数学教学现状,而后就新课改环境下如何提升其教学有效性展开讨论。