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为了提速教师的专业发展，成都高新区实验小学坚持“人人有为，人人重要”的人才观，创新教师研修机制，建构了“双角色·四维度·五进阶”的教师研修体系，通过师徒结对、“青共体”、项目研修、名师工作室等团队建设，实现新教师向卓越教师的进阶，激发教师人才活力，助力教师专业发展。
建构教师研修体系，为教师专业成长赋能
【摘 要】
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为了提速教师的专业发展，成都高新区实验小学坚持“人人有为，人人重要”的人才观，创新教师研修机制，建构了“双角色·四维度·五进阶”的教师研修体系，通过师徒结对、“青共体”、项目研修、名师工作室等团队建设，实现新教师向卓越教师的进阶，激发教师人才活力，助力教师专业发展。
【机 构】
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四川省成都高新区实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2022年08期
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