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我国高校学生的英语水平参差不齐,CBI教学理念指导下的新一轮大学英语教学改革的教学模式必然是多模式的融合。本文以中国矿业大学的大学英语教学改革实践为例,探讨了宏观层面上分层次教学中的多模式融合和微观层面上一门课程中多种教学模式间的切换。
CBI教学理念下大学英语多模式教学研究
【摘 要】
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我国高校学生的英语水平参差不齐,CBI教学理念指导下的新一轮大学英语教学改革的教学模式必然是多模式的融合。本文以中国矿业大学的大学英语教学改革实践为例,探讨了宏观层
【机 构】
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中国矿业大学外国语言文化学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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