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实践教学是高职教育改革的重要方向,也是高职院校的重要教学内容,高职教育的特色就体现在其实践教学环节中。CIPP评价模式是高职院校实践教学评价的一种新的工具,分析背景、输入、过程、影响、成效、可持续性、可推广性七个评价步骤、进而构建高职院校实践教学评价的指标体系,可以为高职院校实践教学评价的进一步发展提供有效的参考和依据。