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运用服务营销领域的客户满意度评价法Kano理论模型,结合全日制地方高校专业学位研究生教育现状及特点,对个性化培养方案进行分析与探索。确定基于Kano理论的新型工程类专业学位研究生教育质量保证和评价机制,探索实现学生、企业双满意的个性化培养方案,为专业学位研究生培养模式创新提供借鉴。
基于Kano理论的专业学位研究生个性化培养
【摘 要】
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运用服务营销领域的客户满意度评价法Kano理论模型,结合全日制地方高校专业学位研究生教育现状及特点,对个性化培养方案进行分析与探索。确定基于Kano理论的新型工程类专业学
【机 构】
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重庆科技学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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重庆市研究生教育教学改革研究项目“基于Kano理论的专业学位研究生个性化培养的研究与实践”(yjg173036);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目(YJG2017y002,YJG2018y005);重庆科技学院教育教学改革研究项目(201727,201729);重庆市高等教育教学改革研究项目一般项目(173151)
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