基于“互联网+”的《商务礼仪》课程思政教学实践研究

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高校课堂正进入“互联网+”时代.为了适应时代的需要,更好地实现促进学生全面发展的宗旨,高校教师在教学中必须要落实“以学生为中心”,开展课程思政教学,推动课堂教学改革,提升育人成效.本文从“互联网+”《商务礼仪》课程思政教学方法研究、资源库建设、教学活动设计、教学效果评价等四个方面展开实践研究,让课程思政不单单“入课堂”,还要“入心”、“入脑”.
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