【摘 要】
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技工院校生源普遍存在基础知识薄弱、综合素质偏低和厌学的现象,尤其体现在数学这一学科上。针对这种现象及数学在数控专业中的重要性,结合教学过程中,如何营造一个宽松、平
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技工院校生源普遍存在基础知识薄弱、综合素质偏低和厌学的现象,尤其体现在数学这一学科上。针对这种现象及数学在数控专业中的重要性,结合教学过程中,如何营造一个宽松、平等、和谐、互动的师生快乐的教学气氛,如何激发学生的学习兴趣,进行有效的课堂教学,使学生在轻松愉快的环境中对数学这一学科感兴趣,进而促进专业知识的学习和专业技能的掌握。
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