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为培养高素质幼儿教师队伍以适应社会发展需求,对于五年制学前教育专业学生来说,地理课程具有特殊使命。本文对五年制学前教育地理课程现状,从学校、教师、学生不同角度分析其成因,提高五年制学前教育专业学生地理素养的教学策略。
高职院校五年制学前教育专业地理教学现状研究
【摘 要】
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为培养高素质幼儿教师队伍以适应社会发展需求,对于五年制学前教育专业学生来说,地理课程具有特殊使命。本文对五年制学前教育地理课程现状,从学校、教师、学生不同角度分析
【机 构】
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汉中职业技术学院
【出 处】
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启迪与智慧(中)
【发表日期】
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2020年2期
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