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教育教学是学校管理的中心工作，学校的教育教学质量直接影响到学生的学习成长，甚至是学生的一生。农村小学师资队伍、学校环境、办学条件等方面稍呈薄弱，会影响教育教学质量的提升，再加上学生家庭与教师素质方面的制约，导致农村小学与城镇小学的差距越来越大。本文将从学生、家庭、教师和学校四个方面来分析现状原因，寻找提高农村小学教育教学质量的对策。