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新课程改革要求更新教育教学理念,改变课程教学中过于注重知识传授的倾向,教会学生学会学习,自主探究,合作探究,尊重学生主体地位[1]。随着教育事业的不断发展,新课改不断的深入,如何提高教学质量是所有教育工作者面临的最主要问题。本文主要针对初中政治教学中存在的问题进行分析,并提出了相应的解决对策,希望能给相关教育工作者带来一些帮助。