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工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。以《机械产品的数字化设计》课程为例,探索在工学结合模式下如何组织和开展高职课程教学改革与实践,讨论了工学结合课程的总体设计和课程的具体实施过程。
基于工学结合的高职课程建设
【摘 要】
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工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。以《机械产品的数字化设计》课程为例,探索在工学结合模式下如何组织和开展高职课程教学改革与实践,讨论了工学结合课
【机 构】
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常州轻工职业技术学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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中国机械工业教育协会2011年度职业教育研究立项课题“基于CDIO模式的高职实践教学体系研究与实践”;江苏省“青蓝工程”资助项目(苏教师[2010]27号);2011年度常州科教城院校科研基金项目(编号:K2011208)成果之一
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