动态图形传达空间的美学分析

来源 :当代艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjian26
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文是在设计发展史,特别是现代视觉传达发展史和信息传播发展史的宏观背景下,结合了心理学、社会学和美学,对当下流行的动态图形传达的美学内涵进行分析。文章首先对动态图形传达的新形式做简单的陈述,正是这些新的传播形式打破了人们一直以来平静地接收信息的方式,引起了人们强烈的心灵触动。其次是从心理学的角度对这些人们主观的内心触动进行分析。这是一个事物爆炸性发展的时代,人们正在经历一个由传统媒介到新新媒介过渡的阶段,动态图形传达的出现会引领人们新的审美情趣,创造新的艺术精神,改变人们的生活观念。再次,文章对新的观念的诞生会反过来作用于社会的发展做了详尽的描述。文章最后指出动态图形传达将会长期与传统静态图形传达处于相互影响的互融阶段,逐渐渗透到人类文明发展的方方面面,创造一个全新的时代。 This article analyzes the aesthetic connotation of the popular dynamic graphic communication under the macroscopic background of the history of design and development, especially the history of the development of modern visual communication and the development of information dissemination, combining psychology, sociology and aesthetics. The article first makes a simple statement about the new forms of dynamic graphic communication. It is these new forms of communication that have broken the way that people have always received information calmly and caused a strong psychological touch. Second, from the psychological point of view of these people’s subjective inner touch analysis. This is an era of explosive development of things. People are experiencing a transition from traditional media to new media. The appearance of dynamic graphics will lead people to new aesthetic taste, create new artistic spirit and change people’s life concept. Thirdly, the article gives an exhaustive description of the development of new ideas in turn in the development of society. Finally, the article points out that the communication of dynamic graphics will interact with each other for a long time and the traditional static graphics will gradually penetrate into all aspects of the development of human civilization and create a brand new era.
其他文献
摘要:随着时代的发展,在有效运用前人总结出经验的同时,与时俱进,努力创新,顺应新时期的需要是教学改革的必然要求。小学数学作为整个数学体系的基础,其重要性尤为突出。小学阶段的数学教学方法直接影响学生整个数学思维体系的形成和发展。  关键词:数学思维;数学能力;小学数学  数学知识和能力在个人生活和社会发展中具有举足轻重的作用。在小学阶段打好基础,注重培养学生的数学思维和能力,提高数学素养是顺应日新月
目的 探讨中国汉族人群蛋白酪氨酸磷酸酶非受体型( PTPN22)基因多态性(PTPN22 R620W 和 PTPN22 R263Q)与肺结核发病的关系,并分析影响肺结核发病的环境因素。方法采用病例对照研究设计,用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测235例病例和251例对照的 PTPN22基因 R620W 和 R263Q 位点的基因型分布;对肺结核相关环境因素进行问卷调查
会议