【摘 要】
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联合学位是美国跨学科教育中一种典型的教学模式。以美国芝加哥大学工商管理与计算机科学硕士为例,从培养目标、申请条件及流程、课程设置、就业评价等维度深入解读美国联合
【机 构】
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保定学院教师教育学院,保定学院汽车与电子工程系,保定学院地理与旅游学院
【基金项目】
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2017年度河北省社会科学基金青年项目“美国硕士专业学位质量保障体系建设的经验及其对我省高校的启示”(编号:HB17JY001)
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联合学位是美国跨学科教育中一种典型的教学模式。以美国芝加哥大学工商管理与计算机科学硕士为例,从培养目标、申请条件及流程、课程设置、就业评价等维度深入解读美国联合学位人才培养模式。并具针对性的为我国探索及发展跨学科教学提出相关建议,即适当设立专业硕士联合学位,优化课程教学模块和教学方法,建立相应的激励与评估机制。
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