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小学生、大学生和研究生在“over”一词的使用上犯同样错误，造成这种现象的主要原因：忽视英语词汇的教与学，学习者缺乏概念流利。作为外语教师，有责任、有义务承担起词汇教学的责任，应不断引导学习者理解词汇底层的概念结构，提高学习者的概念流利，从而真正提高他们的语言应用能力。
英语词汇教学与概念流利——从“over”一词说起
【摘 要】
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小学生、大学生和研究生在“over”一词的使用上犯同样错误，造成这种现象的主要原因：忽视英语词汇的教与学，学习者缺乏概念流利。作为外语教师，有责任、有义务承担起词汇教学的责
【机 构】
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河南科技大学外国语学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年15期
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