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建构主义是西方教育心理学的最新教学理论，认为学习是学习者主动建构意义的过程，强调学习的主动性、社会性和环境性。本文从建构主义学习理论出发，探讨了基于建构主义理论的高职英语多媒体教学模式：可以看出，建构主义理论对当前我国高职英语教学改革和英语创新型人才的培养有着深刘的启示。
基于建构主义理论的高职英语多媒体教学模式
【摘 要】
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建构主义是西方教育心理学的最新教学理论，认为学习是学习者主动建构意义的过程，强调学习的主动性、社会性和环境性。本文从建构主义学习理论出发，探讨了基于建构主义理论的高职
【机 构】
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湖州职业技术学院经贸分院
【出 处】
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江西科技师范学院学报
【发表日期】
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2004年2期
【基金项目】
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学院级课题,编号2003-11
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